Nästa generations ledare

- en kurs i personlig utveckling för ungdomar


Tänk dig en 17-åring som...

  • Har en bättre självkänsla
  • FörstÃ¥r mer om vilket beteende hon/han har
  • FörstÃ¥r mer om vilka studietekniker som passar honom/henne bäst
  • Är en tryggare och säkrare presentatör
  • Arbetar effektivare i grupp och tar mer ansvar
  • Är bättre pÃ¥ att ge och ta feedback konstruktivt
  • Löser problem självständigare
  • Är bättre pÃ¥ att hantera sin attityd
  • FörstÃ¥r mer om vad som händer under stress och hittar sätt att hantera det
  • FörstÃ¥r mer om hur man sköter om sin kropp och sin hälsa

Målsättning

Så mycket i vårt samhälle handlar idag om att göra om sig. Kanske grundar det sig i tankar om att vi inte duger som vi är. Så mycket av vår energi fokuserar på att ändra istället för att identifiera och tillvarata det bästa vi redan har inom oss och låta det blomstra.

Vi på Ståhl+Partners arbetar idag med ledarskapsutveckling, kommunikationsträning och coaching både i Sverige och på den internationella arenan.

Vi gör inte om folk. Vårt mål är att ta fram det bästa inom varje individ vi tränar. När vi är våra "bästa jag" hanterar vi våra svagheter på bästa sätt, vi optimerar våra styrkor, mår som allra bäst och har en positiv påverkan på människor och organisationer runt omkring oss.

En målsättning vi har är att kunna bidra till ett "bättre samhälle".  Det vill vi göra genom att fokusera på ungdomar som är vår nästa generations ledare. Vi vill bidra med det vi kan och är duktiga på utifrån ett icke vinstgivande sammanhang.

Bakgrund

Det finns kurser för allt när det gäller tonåringar. De kan åka på idrottsläger, språkskolor, konstkurser osv. men vad vi vet så finns det bara ett fåtal kurser som fokuserar på att tonåringar ska få bättre självförtroende, tro mer på sig själva, kunna tala om vad de tycker och står för. Det inkluderar även att kunna hantera sig själva både ensamma och i grupp samt att kunna motivera sig själva och hantera sin attityd. Idén kommer ursprungligen från en av våra kunder som har två tonårstjejer och för fyra år sedan sa hon; "tänk att man väntar tills man blir 40 år innan man sätter igång och lär sig allt det här. Jag skulle betala om det fanns en kurs i bättre självförtroende för tonåringar. Och tänk vilka duktiga ledare vi skulle ha i nästa generation."  Utifrån den idén så har vi frågat gymnasieungdomar i Helsingborg om de skulle vara intresserade för att se om det finns ett behov och sedan har vi gjort en behovsanalys och tagit reda på vad de skulle vilja lära sig. I stort sett var ungdomarnas önskelista densamma som den önskelista svenska chefer har idag, förutom att de ville ha mer "studieteknik". Utifrån de resultat vi har fått har vi skapat ett koncept och kontaktat Kungstensgymnasiet

Upplägg

Vi har utvecklat ett koncept anpassat till ungdomar utifrån alla våra mest framgångsrika moduler och verktyg.

Själva träningen omfattar totalt 6 träningsdagar fördelade på fyra dagar  samt två uppföljningsdagar tre månader senare. Sammanlagt blir träningscykeln cirka tre  månader. Under de första fyra sammanhängande träningsdagarna kommer alla deltagare att få möjlighet att få ett personligt samtal med en personlig coach och även i samband med nästa träningstillfälle tre månader senare.

Innehåll

Steg 1 "Lära känna sig själv"

Övningar för att lära känna sig själv och andra bättre. Förstå varför man är som man är, kunna identifiera sina motivationsfaktorer, balans eller obalans, grundläggande behov, attityder och värderingar. Alla deltagare kommer att få göra ett beteendetest som heter IDI  - Interpersonal Dynamics Inventory som visar deras beteende och förmåga att läsa av situationer och personer korrekt.

Steg 2"Stärka mig som person"

Träning i det som ibland talas om som "det personliga varumärket". Hur ser andra dig? Vad vill du kommunicera? Kroppsspråk, klädsel, struktur, ansvar. Vikten av att du ger det intryck du vill förmedla. Hur ser vi ut, vilken image har vi baserat på det synliga intryck vi gör? Vare sig vi vill eller inte så spelar kläder en roll och få utav oss klär oss medvetet utifrån det intryck vi vill göra.

Steg 3: "Kost/sömn/motion samt lärande och studieteknik "

Kondition, välbefinnande och studieteknik står i centrum. Kost, träning, sömn och vila för bättre prestation, lärande och välbefinnande. Hur lär man sig på bästa och mest effektiva sättet? Alla deltagare får göra en lärstilsanalys, och lära sig mer om vilka tekniker man kan använda för att optimera sitt lärande.

Steg 4 "Presentera framför grupp"

Praktiska övningar i att tala inför en grupp, tala oförberett, rapportera tillsammans med andra, hantera stress och oro inför att tala. Dagen avslutas med att deltagarna får sätta personliga mål för träningsprocessen, hur man lägger upp och arbetar i projekt samt hur man genererar handlingskraft. Alla deltagare får också bestämma tid för ett individuellt samtal med sin personliga coach.

 

UPPEHÃ…LL och cirka 8 veckor senare

 

Steg 5: Uppföljning samt"Jobba i team och i projekt"

Uppföljning av deltagarnas process och mål. Teambuildingövningar i hur man löser problem individuellt och i grupp. Hur man löser uppgifter kreativt och hur man ger uppskattning samt konstruktiv kritik och vågar säga JA och vågar säga NEJ.

Steg 6: Kommande steg i min personliga utveckling

Hur ser nuläget ut? För att kunna planera för framtiden behöver man ha en bra koll på nuläget. Vi gör en personlig nulägesanalys och sedan ser vi på hur framtiden ser ut? Vad är en vision och hur utvecklar man en egen vision? Vi arbetar med ett material som kallas för "The personal compass". Dagen avslutas med att alla deltagare presenterar vad de har lärt sig och kan och vad som gör var och en av dem unika. Alla deltagare bestämmer en tid för ett individuellt samtal med vår personliga coach för att kunna upprätthålla allt de har lärt sig under resten av skolåret.

Framtidsscenario

Följande år i augusti innan den nya gruppen anländer finns möjlighet för de som tidigare gått kursen och som vill hjälpa till som handledare på den nya kursen att fortbilda sig under en dag - steg 7.

Steg 7: " Det personliga ledarskapet"

Konsten i det personliga ledarskapet är att hela tiden arbeta med att utveckla sig själv för att i sin tur kunna leda och utveckla andra. Det i sin tur kräver självdisciplin, fokus, mod och självinsikt. Här lär man sig grunderna i coaching för att kunna coacha andra deltagare och se kraften i varje individ.

Det som särpräglar Ståhl + Partners AB

Det som särpräglar oss på marknaden efter 9 år är samma som kommer att demonstreras i det här projektet. Vi har väldigt kompetenta tränare, det vi lär ut är direkt praktiskt användbara verktyg. Vi har ett effektivt uppföljningssystem för deltagarna som garanterar tillämpning och reflektion. Vi rapporterar även kontinuerligt tillbaka till uppdragsgivaren om resultat och utveckling. Vi uppvisar ett stort personligt engagemang och positiv energi och vi lever som vi lär. Dessutom sköter vi, enligt Kredit och upplysningscentralen vårt företag på ett föredömligt sätt och har 4+ på en 5-gradig skala. Vi har tagit ställning för att arbeta med de kunder som uppvisar en "god" verksamhet och ledarskap och några av våra kunder är; Nokia, Svenska Spel, Systembolaget, Apoteket och Mölnlycke.

Tränare

Helena Ståhl, vår VD är alltid ansvarig tränare för alla våra träningskoncept och det innebär att hon är ytterst ansvarig för genomförandet och närvarande vid alla träningsmoment.

  • Helena StÃ¥hl - tränare i ledarskap, team kommunikation och personlig utveckling samt personlig coach
  • Malin Gutestam - tränare i studieteknik, hälsa, kondition och projektledare
  • Veronica Fransén - personlig tränare i kondition och hälsa
  • Mirja Raukas - tränare i värderingar och värdegrunder
  • Paul Anthony - personlig rÃ¥dgivare
  • Catharina Bjerking - yogainstruktör och hälsocoach

 

Intresseanmälan hittar du här >>

Mailas till Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den